讲述人：周蜜，20岁，武昌理工学院人工智能学院，学生，预备党员

专业老师，这个词对于出初入大学的我们来说，我们对这个词的第一印象一般是比较严厉的，但是我所认识的这位老师却打破了这种刻板的第一印象，她就是同时教授我们计算机网络和网络集成技术的李燕老师，李燕老师在平时的课程上积极与我们进行互动，要求我们在课前预习相关内容，课上时会对我们的学习情况进行一个小型的课堂检测，就是点人起来回答问题，起初时，很害怕被点起来，因为担心自己回答错了。后来在课堂上，我即使回答错了，李老师也会温柔的说出正确答案，并且不会责怪我们，而是让我们在课下的时候一定要认真复习上课的内容，积极内化为自己的知识。她上课时讲授的知识通俗易懂，还经常运用比喻手法来讲解那些结构复杂的拓扑图，来帮助我们理解吸收知识。

在实验课上时，她更能够积极引发我们思考的能力。当我们做不出实验时，她给我们的讲解并不是将错误简单的指出，而是告诉我们，遇到类似的这种情况应该怎么解决。我们刚开始做实验时，很多配置方法都不太会，但是李老师总是耐心地回答我们每一个人的问题，并指出我们的错误，我当时在备考计算机三级网络时，还找了李老师咨询问题，李老师也是耐心的回答了我。而且李老师还经常对我们进行思想教育，让我们提前对自己的未来做规划。她不论在什么时候都会回答我们的问题，而且偶尔还会跟我们一起聊天解闷。课堂上的她能够认识班级内的大部分人。

对于一个学生来说，大学期间一星期一节的课老师能够准确的认出来，其实就是一件很幸福的事情了。（完）