学科优势

学院紧密对接湖北省新一代人工智能、信息技术、智能装备制造、电子信息等支柱产业和战略性新兴产业创新发展需求，聚焦人工智能、电子科学与信息主导产业，优化充实学科体系。

2014年学院创办智能科学与技术专业，为全国所有高校中第26个，全国同类高校中第2个开办此专业的学校。2019年创办数据科学与大数据技术专业，2021年创办机器人工程专业。

目前学院已建立起适应社会经济需要，紧密联系新一代技术发展的学科群。学院现有学科涉及计算机、电子信息、电气、机械、自动化等5个学科大类。开设有智能科学与技术、软件工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、机械电子工程、机器人工程等8个本科专业，计算机网络技术，机电一体化等2个专科专业。

条件优势

学院拥有独立的教学实验大楼，建有涵盖各专业教学、科研需要的实验、实训、实习及创新开发平台。

建有人工智能数据算力、鲲鹏大数据、鸿蒙操作系统、AI超脑实验室、人工智能实验室、大数据实验室、工业机器人实验室、服务机器人实验室、金属3D打印实验室、VR技术实验室、数控技术实验室等50多个专业实验室。数字化创新设计、机械创新、嵌入式应用、软件创新、计算机创新设计等实训室。电子设计、数学建模、智能机器人、华为ICT等竞赛培训基地。与华为、科大讯飞、中国电信、软通动力、烽火科技等多家企业单位合作建立了60多个校外实习基地。

师资优势

学院现有专任教师280多人，其中具有博士学历的教师占比31.8%，高级职称教师占比55.8%，双师双能型教师占比46.6%。美国英特尔最高技术成就奖得主，享有“芯片科普第一人”的美誉的谢志峰博士担任学院名誉院长。双一流高校知名博导、教授兼任专业高级顾问，指导专业建设工作。由知名教授、名校毕业的博硕士教师组成的一流教学团队为学生讲授专业基础课和专业课。科大讯飞的高级技术专家以及具有丰富经验的人工智能领域工程师担纲相关专业部分核心课程讲授。

人才培养优势

学院人才培养目标定位：培养“专业素质扎实、通识素质过硬、创新素质突出” 的应用型工程技术和管理人才。培养适应专业相关行业发展的技术扎实，实践动手能力过硬，创新能力突出的新工科工程师。

坚持以工程教育专业认证为人才培养标准，打造国际标准的应用型人才。各专业已按照专业认证的标准修改培养方案，贯彻产出导向（OBE）理念，逐步摸索实施OBE教学模式，按工程认证标准组织命题、考试及课程资料撰写工作。

坚持产教融合校企合作，突出应用型人才培养。先后与科大讯飞、华为公司合作，共建软件工程、智能科学与技术、数据科学与大数据专业，开设精英班，在人才培养模式、课程设置、师资教学、师资培训与交流、实验实习、产学项目合作、联合科研、学生就业等多方面开展深入合作，使培养的学生专业对接产业、课程对接技能。

大力开展大学生科技创新活动，突出创新型人才培养。成立了“人工智能学院大学生科技创新活动中心”。组织各种权威专业赛事赛前培训并参赛，获高质量奖项；组织各种创新创业活动，参加各种创新创业类大赛及创新创业类项目申报及学生个人创新创业类荣誉申报；组织学生参与教师科研，如学生发表论文，申请专利，参与教师纵横向项目等；增设部分面向就业的项目实战演练，提升就业技能。各专业每年近千名学生参与各项科技创新活动，30余名专业专任教师全程指导学生科技创新活动，每年300余名学生在各类专业赛事中获得省级以上奖项。

平台优势

学院已累计获批省级及以上教学、科研平台23个：

省级学科平台2个：电子科学与信息技术湖北省优势特色学科，楚天学者设岗学科智能科学与技术；

省级科研平台2个：“北斗+云”高精度变形监测湖北省工程研究中心，“共融机器人协同控制系统”湖北省优秀中青年科技创新团队；

省级专业平台7个：省级一流专业（能科学与技术、计算机科学与技术），战略性新兴（支柱）产业专业（软件工程、电子信息工程），荆楚卓越人才协同育人计划专业（软件工程），湖北省新工科建设项目2个；

省级教学质量工程10个：精品课程（数据结构），精品资源共享课（数据结构），省级一流课程5门（数据结构、人工智能、可编程控制器、机电传动与控制、Python 高级开发技术），省级教学团队（计算机科学与技术教学团队），省级优秀基层教学组织2个（软件工程教研室、智能科学与虚拟仿真教研室）；

国家级及省级实践平台2个：国家级实践平台（教育部高等学校虚拟仿真教学创新实验室——人工智能虚拟仿真中心）；省级实践平台（计算机科学与技术湖北省服务外包人才培养（训）基地）。