任务二 构建基本网络

一、 提出任务

1、 提出任务

用直通双绞线把计算机和外部设备连接起来。然后配置每台计算机的IP地址，使这4台计算机处在同一个逻辑网络中。每个用户又设置了自己计算机的一硬盘共享方式，使他们之间可以互相传输文件。

2、 解决问题

通过本任务的学习，基本掌握以交换机为核心的小型局域网的构建

二、 教学目标

1、 知识目标

(1) 选择交换机

(2) 连接交换机和网络设备

(3) 分配IP地址和子网掩码

(4) 设置IP地址与子网掩码

(5) 设置计算机名和工作组

(6) 设置共享

2、 能力目标

掌握局域网的相关知识，能够构建基本局域网。

3、 情感目标

通过科学探究，使学生的动手能力进一步增强。

三、 教学分析与准备

1、 教学重点

(1) 连接交换机和网络设备

(2) 分配IP地址和子网掩码

(3) 设置IP地址和子网掩码

(4) 设置计算机名和工作组

(5) 设置共享

2、 教学难点

IP地址和子网掩码的分配与设置

3、 教学方法

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

4、 教学环境

多媒体网络教室或网络系统集成实验室

四、 学习过程

教学环节及手段	教学内容	备注
组织课堂 复习提问 导入新课 学习新课 利用小知识来仔细学习IP地址、网络地址和主机地址 课堂小结	稳定学生情绪，准备上课。 回忆上一个任务的内容，直通双绞线用来连接什么设备的。 引出今天的内容，网络的构建 步骤一、选择交换机 通过小知识来介绍交换机的种类 也可以通过“中关村在线”等网站来浏览交换机的参数等相关信息。 步骤二、连接交换机和网络设备 我们将4台计算机和一台共享打印机连接到交换机上，计算机连接到交换机上采用直通双绞线。每一条直通线的一端插入交换机的任意一个RJ-45接口上，另一端插入计算机网卡和RJ-45接口上或者打印机的网络接口上即可。 步骤三、设置IP地址与子网掩码 为每一台计算机添加IP地址和子网掩码。 步骤四、设置计算机名和工作组 为每一台计算机设置计算机名和工作组。计算机名不能相同，而工作组名必须相同。 步骤五、设置共享 共享小李的计算机上的E盘，注意，共享也是有分权限的，可分为读、写、更改。 1. 了解交换机的种类和连接方法 2. 掌握IP地址和子网掩码的分配与设置 3. 掌握计算机名和工作组的设置 4. 共享的设置	计算机连接好以后可以输入“command”命令来检测。。 本任务最后的知识拓展中ping命令经常用，可以让学生们自己试一试。

五、 拓展练习

1、 查找交换机的相关资料，了解交换机的品牌、型号及参数，并用双绞线连接一台交换机和两台计算机。

2、 将其中一台计算机的IP设置为192.168.0.100，另一台设置为192.168.0.101，子网掩码均设置为255.255.255.0，并修改计算机的标示与所隶属组名称（两台计算机在同一组内）。

3、 将其中一台计算机上的某一文件夹设置为完全共享并通过两一台计算机打开它。