任务一 制作RJ-45双绞线

一、 提出任务

1. 提出任务

用网线钳制作RJ-45双绞线并进行测试。

2. 解决问题

通过本任务的学习，熟练掌握RJ-45双绞线的制作和双绞线测试仪的使用方法。

二、 教学目标

1. 知识目标

(1) 简单了解网络传输介质的种类

(2) 基本掌握双绞线的种类及其特点

(3) 基本掌握如何辨别水晶头的质量

(4) 熟练掌握直通线和交叉线的制作方法

(5) 基本掌握双绞线测试仪的使用

2. 能力目标

了解双绞线相关知识，能够使用压线钳制作直通线和交叉线，并能使用测试仪进行测试。

3. 情感目标

通过科学探究，使学生的动手能力进一步增强。

三、 教学分析与准备

1. 教学重点

(2) 双绞线的种类及其特点

(3) 水晶头质量的辨别

(4) 直通线和交叉线的制作

(5) 测试仪的使用

1. 教学难点

(1) 双绞线的两种线序（T568A和T568B）

(2) 压线钳的使用

2. 教学方法

任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合

3. 教学环境

多媒体网络教室或网络系统集成实验室

四、 学习过程

教学环节及手段	教学内容	备注
组织课堂 复习提问 导入新课 学习新课 纵向比较他们的特点 利用小知识讲解直通线和交叉线的区别、用途及特点。重点讲解T568A和T568B的排序区别 课堂小结	稳定学生情绪，准备上课。 回忆上一个任务的内容，网卡的接口和什么设备相连接 引出今天的内容，网线的制作 步骤一、选择网线 简单介绍网络传输介质的种类：双绞线、同轴电缆、光纤。强调最为广泛的是双绞线。 简单介绍双绞线的主要种类：5类、超5类、6类。 步骤二、选择水晶头 水晶头就是RJ-45接头，双绞线通过RJ-45接头接入网卡等网络设备。 水晶头可以通过几个方面来判断质量的优劣。 步骤三 制作直通线 利用压线钳按照所讲的步骤来制作直通线的一端接头，用相同的标准来制作另一端。 注意排序不要出错。 步骤四 制作交叉线 按照步骤三中的过程，将双绞线的两端分别采用不同的标准来制作接头。 步骤五 检测双绞线 双绞线的检测一般使用双绞线检测仪，分为测试端和接受端。分别把双绞线的两端插入测试端和接收端的RJ-45口，打开电源，根据指示灯的是否发亮和发亮顺序来做出判断。 1. 了解网络传输介质的种类 2. 了解双绞线的种类 3. 了解T568A和T568B的区别 4. 掌握直通线和交叉线的制作 5. 掌握双绞线测试仪的使用	这里，制作直通线和交叉线以及后面的检测仪的使用均可让学生们自己动手练习。

五、 拓展练习

1. 总结制作双绞线所需工具及制作方法和步骤。

2. 制作两根双绞线：一根直通线和一根交叉线。

3. 测试制作好的双绞线，看是否相通。