课程内容

一、课程在本专业的定位与课程目标

计算机网络技术是当代发展最快的信息技术之一，市场对网络专业技能型人才有广泛和迫切的需求，“网络构建与集成”是高等院校计算机类专业的一门非常重要的技术课，该课程对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题的能力具有十分重要的作用。

“网络构建与集成”课程的内容非常庞大复杂，我们通过多年的研究与实践，提出 “学网、用网、建网、管网”的网络构建与集成课程目标。“学网”是理解网络原理、相关协议和标准；“用网”是在学会基本应用的基础上，学会使用将网络作为信息发布和管理的平台；“建网”是掌握组建网络的工程技术；“管网”是学会管理、配置和维护网络。

二、知识模块顺序及对应的学时

（一）理论课程内容设计

（1）网络构建部分

序号	知识模块	学 时 分 配
		小计	讲课	实训
1	Windows发展历程及Windows Server 2008的新特性	2	2	0
2	安装和升级到Windows Server 2008	2	2	0
3	域名系统和动态主机配置协议	6	4	2
4	活动目录的逻辑结构和物理结构	8	6	2
5	Windows Server 2008 AD DS的建立和技术实现	10	4	6
6	Windows Server 2008活动目录管理	8	4	4
7	Server Core	2	2	0
8	活动目录权限管理服务	2	2	0
9	活动目录的相关服务	4	4	0
10	用户操作环境管理	6	2	4
11	文件服务	6	2	4
12	远程桌面服务	2	2
13	Web服务	2	2
14	虚拟化和联合	2	2
15	课程设计	10		10
	合 计	72	40	32

(2)网络系统集成部分

序号	知识模块	学 时 分 配
		小计	讲课	实训
1	网络基础	4	2	2
2	交换技术	8	4	4
3	虚拟局域网技术	8	4	4
4	管理交换网络中的冗余链路 交换	8	4	4
5	IP路由技术	4	2	2
6	距离矢量路由协议	8	4	4
7	链路状态路由协议和混合路由协议	4	2	2
8	虚拟路由器冗余协议	8	4	4
9	访问控制列表和交换机端口安全	4	2	2
10	广域网与PPP协议	8	4	4
11	网络地址转换	4	2	2
12	园区网概述和设计	4	2	2
	合 计	72	36	36

（二）实践课程内容设计

本课程实践教学内容划分为基本实验和网络构建与集成工程实训2个层次，涵盖了网络集成领域职业岗位所需的技能。

1. 基本实验项目

（1）网络构建部分

序号	实训名称	目的要求	学时
1	DNS的配置和使用	理解DNS和DHCP的作用，学会配置DNS和DHCP	2
2	建立额外域控制器及添加客户机	理解一个域的额外域控制器的作用以及它与第一个域控制器的关系，学会创建额外域控制器和添加客户机	2
3	建立根域和子域	理解根域和子域的作用及它们的相互关系，学会建立根域和子域	2
4	构建活动目录的物理结构	理解站点的概念和功能，理解站点链接和站点连接桥的作用	2
5	创建活动目录的对象	学会创建用户对象和配置用户对象的属性，特别是安全性	2
6	通过组配置权限和实现管理	理解组的作用和组作用域的作用，理解权限，学会创建组和为组分配权限	2
7	配置活动目录的局部管理权限	使用MMC实现局部管理功能；理解权限委派；理解所有权的作用和网络管理的分层。	2
8	使用不同的用户配置文件配置用户环境	理解用户使用环境的作用和包含的内容，学会为用户配置使用环境	2
9	使用组策略配置用户环境	理解组策略的概念和作用，学会创建组策略	2
10	在网络环境中配置文件的访问权限	理解文件系统中的权限控制，学会设置权限	2
11	使用Dfs在网络环境中集中管理共享文件资源	理解文件系统的作用与功能，学会建立和配置Dfs	2
12	构建小型企业网	设计并建立一个企业的Intranet的逻辑结构和物理结构，并设计一个较简的Dfs，并进行设置，通过此综合的设计巩固网络构建部分的知识，培养学生独立设计的能力和创新的能力	10
合计			32

（2）网络系统集部分

序号	实训名称	目的要求	学时
1	熟悉网络集成实验室环境 理解双网卡原理	熟悉实验环境和实验设备	2
2	交换机基本配置 三层交换机基本配置	掌握交换机命令行各种操作模式的区别，以及模式之间的切换；二层交换机与三层交换机的区别及配置方法。	2
3	在交换机上配置VLAN 配置VLAN间路由	理解交换机端口隔离；理解跨交换机之间VLAN的特点，跨交换机实现VLAN；通过三层交换机实现VLAN间互相通信。	4
4	配置生成树协议 配置链路聚合	掌握生成树协议STP、快速生成树协议RSTP和链路聚合的原理及配置。	4
5	静态路由	掌握路由器的工作原理以及路由表的组成和产生方式；掌握静态路由的配置步骤；掌握默认路由的原理及配置；掌握浮动静态路由的原理及配置。	4
6	RIP路由协议	掌握RIP协议的工作原理；掌握RIPv1和RIPv2的配置方法；配置单播更新和被动接口。	2
7	OSPF和EIGRP路由协议	掌握OSPF和EIGRP路由协议原理；掌握配置单区域OSPF的方法；掌握配置多区域OSPF的方法；掌握配置EIGRP的方法。	4
8	VRRP和HSRP	掌握VRRP和HSRP的功能及原理；掌握配置VRRP的方法；掌握配置HSRP的方法。	2
9	配置ACL和交换机端口安全	掌握ACL的工作原理和分类；掌握配置标准ACL的方法；掌握配置扩展ACL的方法；掌握配置交换机端口安全的方法。	4
10	广域网协议	掌握广域网协议的封装类型和封装方法；掌握PPP　PAP认证的过程及配置；掌握PPP　CHAP认证的过程及配置。	2
11	网络地址转换NAT	掌握NAT技术原理及分类；掌握静态NAT原理及配置；掌握动态NAT原理及配置；掌握动态PAT原理及配置。	2
12	综合实训 （搭建中小企业园区网）	了解企业的网络建设需求；掌握如何对企业网络进行需求分析；熟悉企业网络项目的实施步骤。	4
合计			36

2. 网络集成工程实训项目

通过为期两周的课程设计集中完成以下工程项目实训。

知识模块	序号	学时	项目	模块内容
网络 基础	1	8	局域网配置	集线器的应用、交换机的应用、VLAN配置、三层交换的原理和基本配置、网管基础
	2	4	广域网配置	路由器配置（NAT设置、帧中继、PPP等）
网络设计	3	8	网络设计分析	通过案例学习网络设计方案；（局域网、广域网拓扑的设计和网络设备的选择）
	4	8	网络服务器	WINDOWS、LINUX 操作系统的安装使用、基本网络服务、容错备份、电源管理、安全管理
网络集成工程项目实训	5	4	网络建设方案	各行业计算机网络集成建设案例
	6	8	网络集成 工程实训	实践网络集成项目工程的全过程（包括项目招标、投标、应标、中标、项目执行、验收、监理等过程）
	合计	40

三、课程的重点、难点及解决办法

1、课程的重点、难点

（1）网络构建部分

课程重点：让学生掌握Windows 2008网络的部署、规划、设计、设置、管理和维护等方面的基本理论、技术和方法。

课程难点：完成一个实际网络的逻辑结构和物理结构的设计，设置网络环境，对网络进行有效的管理，并进行实际的连接和操作。

（2）网络集成部分

课程重点：让学生掌握搭建企业园区网所必需的交换技术和路由技术，并在此基础上掌握无线技术和安全技术。

课程难点：将理论教学与实践教学融合到解决实际问题中去，使学生能够灵活地运用所学知识进行网络规划和设计。

2、解决方法

（1）在教学过程中，将重点、难点通过运用多媒体课件进行形象化地演示，以解决学生对抽象问题理解困难的问题，同时也加深了学生的记忆。

（2）对重点、难点的对应的实验加强辅导。

（3）开设网络构建与集成课程教学网站，将该课程的教学资源上网。另外还按章节补充大量的国际标准、视频讲解材料、电子教材、网络集成方案实例等资料。这样，学生不仅可以通过网络获取课堂教学的内容，还利用多媒体教学的信息量大、形象生动学生易于理解的特点，适度增加学生自学材料，以扩充学生的知识结构，满足学生自主学习的需要。

（4）利用网络系统集成实验室的开放性和远程实验教学功能，让学生在课外时间来配置实验室的网络设备，提高学生的动手能力。

四、实践教学的设计思想与效果

在实践教学过程中，采用“任务驱动教学”法，注意充分发挥学生的主观能动性。在实训内容的选取上注意与工程实践相结合，加大设计性、综合性实训的比例，从而加强学生对实际计算机网络的认识与理解，提高了学生的动手能力，增强学生的工程实践意识。在完成基本实训的基础上，鼓励学生使用自己已有的知识、兴趣设计开发综合性实训项目，引导学生自主学习，协作学习。

通过“案例学习”、“组网实训”和“课程设计”等实践性教学环节，使学生掌握了网络工程设计重点，攻克网络构建与集成难点。同时，由教师引导学生利用QQ 群在课外时间讨论网络工程设计、网络系统集成中的问题，充分体验网络组建、网络集成、管理与维护中发现问题、解决问题的过程。通过课程学习，许多学生参加了“校园网管理与维护”小组，在网管员的指导下能够正确地进行交换机、路由器和教学资源服务器系统的管理与维护。不少学生毕业论文选题涉及“企业网建构研究与设计”、“校园数据中心建构”、“网络安全问题与对策”、“大学数字化图书馆解决方案”、“局域网多层交换技术与实践”、“网络互连设计与实践”等，这些选题从教学中均能找到参考案例。