人工智能学院12月29日消息（通讯员 张秀文 报道）人工智能学院高度重视每一位学生的发展，重视每一位学生的身心健康和人格塑造。尤其是那些面临特殊困难的学生更是学院重点关注和帮扶对象。小刘是武昌理工学院人工智能学院的一名学生，他在心理困境中努力前行。

心理异常困难重重

刚入学时，小刘在学院心理测评中显示结果异常，这种情况给小刘的学习生活带来了一定的困难，也让素导高度关注。在本学期中，宿舍矛盾的发生让小刘的心理压抑再度发作，情况愈加严重。虽然小刘目前仍正常服药，但内心抵触情绪显而易见。由于性格不合，小刘无法再与本寝室的学生共同居住，也萌生了休学的念头。但他的家长却并不支持，甚至产生让小刘停药的想法。这种做法无疑给小刘增加了心理压力，也让素导更加意识到对小刘进行帮扶的重要性和紧迫性。

家校合作缓解压力

在这个进退两难的时刻，素导与小刘的家长多次耐心沟通，用心反馈小刘的在校表现和所遇困难，并积极为小刘解决宿舍问题和失眠问题。在素导与父母的多次沟通后，小刘父母逐渐重视到他的心理问题，安排小刘在家校两地相关医院进行就医治疗。小刘发病时抑郁与焦躁频繁切换的状态，让他抗拒人多的场所，在极度焦躁时更会产生自伤的想法。小刘仍旧在奋力坚持，这份对生活的执着令人既感动又心疼。

多方联合助力成长

人工智能学院和素导联合心理中心定期为小刘安排心理咨询与减压活动，同时素导也会邀请小刘参加心理讲座等，为小刘提供心理支持，帮助他克服不良情绪。尽管面临诸多挑战，但在家庭与学院双方紧密的联动以及一系列帮扶措施之下，小刘已经能正常参与教育教学活动，且学习成绩也在稳步提升。

学院始终重视每一个学生的困境，并给予他们足够的理解、支持和关爱，让他们在困境中感受到温暖和希望。相信在学院与素导的帮助下，小刘一定能够走出困境，重新拥抱美好的生活。（完）