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学院各专业介绍
来源:  发布时间:2017-05-23  点击次数:

 智能科学与技术(智能机器人)

一、培养目标

本专业培养在智能机器人、智能信息处理等领域从事系统开发、设计、分析、应用等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事智能机器人、智能信息系统等方面的科学研究、开发设计、工程应用等工作。

(二)发展目标

智能高级工程师、机器人高级工程师、技术总监、职业经理人、企业家。

二、培养规格

在掌握智能科学与技术专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱智能科学行业,致力于智能技术的应用和研究。树立用智能技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.遵守网络信息行业相关的法律法规和职业道德规范,保守机密,确保信息安全。

3.具有机器人系统分析、控制、设计和开发的能力。具有智能科学相关的系统分析、系统设计、系统开发和解决问题的能力。能将智能技术与计算机技术、信息处理、控制技术有机结合应用于工程实践。具有本专业的科学研究、科技开发和组织决策管理能力,具有较强的工作适应能力。

三、培养模式

1.“开发内化创新教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

8.国际化联合培养模式。

四、特色优势

本专业注重提高人才培养质量,由教师带领学生参加智能机器人研制和开发的实际项目,学院还以特色班的形式为学生提供了智能机器人、电子设计、数学建模、移动互联网开发等创新实践环境。现有智能机器人开放实训室、智能机器人创客俱乐部、智能机器人综合实验室、飞行机器人实验室、虚拟现实技术实验室,大力提升学生的创新能力和研究开发能力。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,参加专业技能竞赛获奖率高、职业技能证书取得率高、专业对口就业率高,在智能机器人控制技术应用方面具有显著优势。

五、专业核心课程

高级语言程序设计、数据结构、离散数学、算法设计与分析、数据库系统原理、脑与认知科学基础、人工智能、数据挖掘、机器学习、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机组成原理、自动控制原理、信号与系统、智能控制、机器人学、机器人系统设计及应用。

六、学制学位

学制:四年           学位:工学学士

 

软件工程

一、培养目标

本专业培养在软件工程领域从事软件设计、开发、测试、运行维护等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事软件开发、设计、测试、维护以及信息管理等技术工作,考取公务员,自主创业。

(二)发展目标

软件架构师、系统分析师、软件项目经理、职业经理人、企业家、大学教授。

二、培养规格

在掌握软件工程专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱软件行业,致力于软件开发技术和软件管理方法的应用、研究。树立用软件技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.恪守软件行业相关的职业道德,遵守软件行业法律法规,维护信息安全。

3.具备较强的软件开发、测试和项目组织管理的实践能力。能够熟练开展软件需求分析、系统设计、编程实现、软件测试等工作,能够独立负责软件项目的招投标、预研实施、技术培训、运行维护等工作。

三、培养模式

1.“开发内化创新教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

四、特色优势

本专业注重提高人才培养质量,由教师带领学生参加实际项目的研发,大力提高学生的创新能力和研究开发能力,每年学生参加软件和信息技术类的全国性大学生竞赛都取得了优异的成绩。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,参加计算机软件技能竞赛获奖率高、专业对口就业率高,在移动互联网应用软件开发方面具有显著优势。本专业2016年学生就业率90%

五、专业核心课程

高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、数据库系统原理、Java语言程序设计、软件工程导论、计算机网络、设计模式实现与扩展、软件建模技术、ASP.NET程序设计、软件质量保证与测试、软件项目管理、软件项目开发实战。

六、学制学位

学制:四年           学位:工学学士

 

物联网工程

一、培养目标

本专业培养在物联网相关的计算机、通信和传感等领域从事物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等相关工作的“专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事物联网架构设计、物联网应用系统开发以及物联网系统的管理与维护等工作,考取研究生、公务员,创业。

(二)发展目标

高级工程师、职业经理人、企业家、大学教授。

二、培养规格

在掌握物联网工程专业基本理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱物联网行业,致力于物联网技术的应用和研究。树立用物联网技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.遵守网络信息行业的法律法规和职业道德规范,保守机密,确保信息安全。

3. 具有较强的物联网系统分析、系统设计、系统开发和解决实际问题的能力。了解本专业的前沿动态,具有运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力。具有技术创新和产品创新的初步能力。

三、培养模式

1.“开发内化创新教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

 6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

8.国际化联合培养模式。

四、特色优势

本专业是一个多学科、多专业交叉渗透的专业,本专业不仅有网络工程专业的特色优势,还具有新一代信息技术的特色优势。物联网方面的人才社会需求量大,本专业学生就业不仅能够实现专业对口,而且待遇高。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,参加专业技能竞赛获奖率高、专业对口就业率高,在智能家居应用系统规划、设计与实现方面具有显著优势。

五、专业核心课程

物联网工程导论、高级语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、离散数学、数字逻辑与数字电路、计算机组成原理、数据结构、Java语言程序设计、计算机网络、RFID原理与应用、无线传感器网络、单片机原理与应用、网络系统集成技术、linux原理与应用、嵌入式系统、物联网工程规划与设计、物联网信息安全。

六、学制学位

学制:四年          学位:工学学士

 

计算机科学与技术(云计算和大数据)

一、培养目标

本专业培养在计算机软件、硬件等领域从事研究、设计、开发、应用等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事软件硬件开发、项目管理、移动互联网网络集成与部署以及信息系统研发、维护与管理等工作。

(二)发展目标

数据库高级工程师、软件高级工程师、网络高级工程师、技术总监、职业经理人、企业家。

二、培养规格

在掌握计算机科学与技术专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱计算机行业,致力于计算机技术的应用和研究。树立用计算机技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.遵守网络信息行业相关的法律法规和职业道德规范,保守机密,确保信息安全。

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、模块化与层次化等核心专业意识。具有计算机软件系统分析、设计和开发的能力。具有计算机硬件系统应用、开发和维护的能力。具有计算机网络系统操作与维护的能力。具有运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力。具有技术创新和产品创新的能力。

三、培养模式

1.“开发内化创新教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

8.国际化联合培养模式。

四、特色优势

本专业注重提高人才培养质量,由教师带领学生参加实际项目的研发,大力提高了学生的创新能力和研究开发能力,每年学生参加软件和信息技术类的全国性大学生竞赛都取得了优异的成绩。目前,云计算和大数据正在兴起阶段,人才市场需求旺盛,本专业学生就业不仅能够实现专业对口,而且待遇高。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,参加各类计算机技能竞赛获奖率高、计算机专业职业证书取得率高、专业对口就业率高,在Web开发技术方面具有显著优势。本专业2016年学生就业率93.94%

五、专业核心课程

电路与电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、数据库系统原理、Oracle数据库应用与开发、操作系统原理、计算机网络、软件工程、Java语言程序设计、JavaWeb开发技术、JavaEE开发技术、基于.NETWeb开发技术。

六、学制学位

学制:四年           学位:工学学士

 

电子信息工程

一、培养目标

本专业培养在电子工程、信息科学与技术等领域从事电子系统设计、开发、测试、运行维护和项目组织管理等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事电子电路设计、信息系统维护、工程项目管理及电子产品销售的工作,考取研究生、公务员,创业。

(二)发展目标

高级工程师、技术总监、职业经理人、企业家、大学教授。

二、培养规格

在掌握电子信息工程专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱电子信息行业,致力于电子系统开发技术和电子系统管理的应用和研究。树立用电子技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.遵守电子信息行业相关的法律法规和职业道德规范,保守机密,确保信息安全。

3.掌握电子设备与信息系统、信号获取与处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识,具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力,具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力。

三、培养模式

1.“开发内化创新教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

四、特色优势

本专业注重提高人才的培养质量,以特色班的形式为学生提供了电子设计、数学建模、移动互联网开发等创新实践环境,大力提升学生的创新能力和研究开发能力,每年学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、思科华为等网络大赛中都取得了优异的成绩。由于电子信息技术应用广泛,本专业学生就业不仅能够实现专业对口,而且待遇高。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,参加电子设计类竞赛获奖质量高、研究生考取率高、专业对口就业率高,在数字信号处理方面具有显著优势。本专业2016年学生就业率94.03%

五、专业核心课程

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、电磁场与电磁波、信息论、通信原理、单片机技术及应用、数字系统设计、数字信号处理、DSP处理器及应用、数字图像处理、计算机网络、嵌入式技术及应用。

六、学制学位

学制:四年           学位:工学学士

 

通信工程

一、培养目标

本专业培养在通信工程、信息科学与技术等领域从事通信系统设计、开发、测试、运行维护和项目组织管理等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事通信系统设计、网络系统维护及技术管理工作,考取研究生、公务员,创业。

(二)发展目标

高级工程师、技术总监、职业经理人、企业家、大学教授。

二、培养规格

在掌握通信工程专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱通信行业,致力于通信系统开发技术和通信系统管理的应用和研究。树立用通信技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.遵守通信行业相关的法律法规和职业道德规范,保守机密,确保信息安全。

3.具备从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务和项目组织管理的专业能力,具有较强的设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的能力。

三、培养模式

1.“开发内化创新教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

四、特色优势

本专业注重提高人才培养质量,以特色班的形式为学生提供了电子设计、数学建模、移动互联网开发等创新实践环境,大力提升学生的创新能力和研究开发能力,每年学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛和其他专业大赛都取得了优异的成绩。通信工程是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景,也是人才严重短缺的专业之一,本专业学生就业不仅能够实现专业对口,而且待遇高。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,参加电子信息类竞赛获奖质量高、研究生考取率高、专业对口就业率高,在通信系统和通信网络设计、开发、测试方面具有显著优势。本专业2016年学生就业率94.59%2016年学生考研率13.51%

五、专业核心课程

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、电磁场与电磁波、信息论、通信原理、单片机技术及应用、数字信号处理、现代交换技术、光纤通信、移动通信、计算机网络、物联网技术及应用。

六、学制学位

学制:四年           学位:工学学士

 

机械电子工程

一、培养目标

本专业培养在交通、电力、冶金、化工、建材等领域从事机、电或机、电、液一体化产品的研究、设计、生产和管理等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事机电一体化系统及其零部件的设计、调试、应用、维护、研发等技术工作,考取研究生、公务员,创业。

(二)发展目标

机电工程师(机械工程师)、机电工程项目经理、职业经理人、企业家、大学教授。

二、培养规格

在掌握机械电子工程专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱机械电子工程行业,致力于机电液一体化产品的应用和研究。树立用机、电、液一体化技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.遵守机械电子工程行业的法律法规和职业道德规范,保守机密,确保信息安全。

3.具有在机械电子工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力;具备较强的机械电子系统零、部件开发、测试和项目组织管理的实践能力;具有创新意识和勇于对新产品、新工艺、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力。具备终身学习不断提升专业素质的能力。

三、培养模式

1.“开发内化创新”教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

四、特色优势

本专业方向强调机械动手能力与机电控制能力相结合,侧重于机电控制和数控维修。以数控所需各种能力为主线,突出机电控制的专业核心地位,培养会设计、能编程,具有较强的数控机床操作、调试、维护等实际操作技能的技术工程师。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,在机电一体化技术应用方面具有显著优势。

五、专业核心课程

工程制图、工程力学、模拟电子技术、数字电子技术、机械电子工程导论、机械工程材料、互换性与测量技术、机械原理与设计、传感器原理及应用、机械控制工程基础、机电传动与控制、机械制造技术、机电一体化系统设计原理。

六、学制学位

学制:四年          学位:工学学士

 

电气工程及其自动化

一、培养目标

本专业培养在电气工程装备制造、系统运行、技术开发等领域从事设计、研发、运行等相关工作的“专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用型高级专门人才。

(一)就业目标

从事电气与自动化系统调试、应用、维护、研发等技术工作,考取研究生、公务员,创业。

(二)发展目标

高级工程师、职业经理人,企业家、大学教授。

二、培养规格

在掌握电气工程及其自动化专业基础理论、基本知识和基本技能的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱电气工程行业,致力于电气工程及其自动化技术的应用和研究。树立用电气工程技术服务社会、造福人类的科学精神。

2.遵守电气工程行业相关的法律法规和职业道德规范,恪守本专业领域技术标准,保守机密和核心技术安全。 

3.具备较强的现代工业控制与强电设备的运行、维护、设计的基本能力,能够独立开展电气工程项目的需求分析、招投标、预研实施、技术开发和组织管理等工作。

三、培养模式

1.“开发内化创新教学模式。

2.工学结合的教学模式。

3.利用网络教学资源,实施翻转课堂的教学模式。

4.以赛代练、以赛促学的实战教学模式。

5.学历教育与职业教育融合的教学模式。

6.专业教育与考研教育对接的教学模式。

7.校企合作协同育人模式。

8.国际化联合培养模式。

四、特色优势

本专业涉及电力电子技术、计算机技术、电机电器技术信息与网络控制技术、机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的专业,其主要特点是强弱电结合、机电结合、软硬件结合、电工技术与电子技术相结合、元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。本专业培养的人才,专业应用能力强、专业研发能力强、专业协作能力强,参加电子设计类竞赛获奖质量高、研究生考取率高、专业对口就业率高,在工业控制系统设计方面具有显著优势。本专业2016年学生就业率94.81%2016年学生考研率11.04%

五、专业核心课程

电路分析基础、模拟电子技术、复变函数与积分变换、信号与系统、数字电子技术、微机原理与接口技术、工程电磁场、电气工程基础、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电力传动技术、电力系统与继电保护、可编程控制器等。

六、学制学位

学制:四年          学位:工学学士

 

机电一体化技术(专科)

一、培养目标

本专业培养从事机电设备的操作、运行、调试、维护与管理等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用技能型人才。

(一)就业目标

机电一体化产品或机电设备的应用、维护、管理技术员,专升本、创业。

(二)发展目标

机电工程师(机械工程师)、机电工程项目经理、职业经理人、高级机电工程师。

二、培养规格

在掌握机电一体化技术专业基本理论和基本知识的基础上,具备以下专业素质:

1.热爱机电一体化行业,致力于机电一体化产品的应用、维护和管理工作。树立用机电一体化技术服务社会、造福人类的专业观念。

2.遵守机电一体化行业的法律法规和职业道德规范,保守机密,培养确保信息安全的专业品格。

3.初步掌握机电一体化实践中的各种技术、技能和现代化工程工具的使用方法;具备较强的机电一体化产品或设备使用、维护和管理的实践能力;具有创新意识和勇于对新产品、新工艺、新技术和新设备进行尝试性研究、应用的能力。具备终身学习不断提升专业素质的能力。

三、培养模式

1.实行两年理论教学、一年实践训练的“2+1”培养模式;

2.开发内化创新教学模式;

3.实战教学;

4.技能模块训练。

四、特色优势

本专业以培养具有创新精神的应用型、技能型人才为目的。在本学院内,有4个计算机类本科专业和自动化、电气工程及其自动化等邻近专业的教学设施和师资队伍支撑本专业,形成了良好的教学环境。学校为本专业提供了完备的实验、实训和实习环境,使学生既懂理论,又具有很强的动手能力。本专业学生社会需求量大,就业前景广阔。本专业实行“三维”人才培养、双师型教师队伍执教、校企合作,在机电一体化技术应用、管理方面具有显著优势。本专业的学生可通过专升本继续提升学历,2016年学生就业率88.35%

五、专业核心课程

工程制图、电工技术、机械设计基础、PLC技术、机械制造技术、液压与气压传动、计算机辅助设计与制造(UG)、机电一体化技术及应用、工厂电气控制设备、数控机床与编程、机电设备维修基础、机电产品营销原理、机电传动与控制等。

六、学制

学制:三年

 

计算机网络技术(专科)

一、培养目标

本专业培养从事网络规划与组建、网络应用程序的开发、网页制作、网站设计与管理等相关工作的专业素质扎实、通适素质过硬、创新素质突出”的应用技能型人才。

(一)就业目标

网络管理、信息管理、网络工程设计、技术开发和维护运营技术员、专升本、创业。

(二)发展目标

高级网络工程师、项目经理、职业经理人。

二、培养规格

在掌握计算机网络技术基本理论和基本知识的基础上,具备以下专业素质:

1. 热爱计算机网络行业,致力于计算机网络技术的应用和研究。树立用计算机网络技术服务社会、造福人类的专业观念;

2. 高度的社会责任感和良好的职业道德,保守机密和核心技术,能够在网络系统工程实践中遵守计算机网络相关行业的政策、法律和法规的专业品格;

3. 网络设计、组建、集成以及保障网络安全的专业能力。

三、培养模式

1. 实行两年理论教学、一年实践训练的“2+1”培养模式;

2.开发内化创新教学模式;

3.实战教学;

4.技能模块训练。

四、特色优势

本专业以培养具有创新精神的应用型、技能型人才为目的。在本学院内,有计算机科学与技术、智能科学与技术、软件工程、物联网工程共4个本科专业的教学设施和师资队伍支撑本专业,形成了良好的教学环境。学校为本专业提供了完备的实验、实训和实习环境,如网络集成实验室、网络构建实验室等,使学生既能设计网络,又能从事网络集成。本专业学生社会需求量大,就业前景广阔。本专业实行“三维”人才培养、双师型教师队伍执教、校企合作,在计算机网络规划、设计与实现方面具有显著优势。本专业的学生可通过专升本继续提升学历。

五、专业核心课程

C语言程序设计基础、计算机网络原理、计算机组成原理、Java语言程序设计、数据结构、操作系统原理、网络系统集成技术、网络构建与管理、网络安全技术、Web程序设计、无线网络技术。

六、学制

学制:三年

 

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